من فضلك شاركنا برايك نحن في أشد الحاجة اليه - الصفحة 2

نسيت معلومات معرفك.؟؟ استرجعها الآن..

سجّل الأن، التسجيل مجاني!

مرحباً بكم في منتديات الجزائر التربوية التعليمية. إذا كانت هذه زيارتك الأولى وتود التعرف على المميزات التي نقدمها وكيفية التعامل معها نوصيك التوجه الى صفحة تعليمات الإستخدام للإطلاع على قائمة الأسئلة الشائعه والأجوبة عليها بشأن استخدام المنتدى. كما أنه يمكنك تصفح المنتدى كضيف لمتابعة جديد الأقسام والمواضيع المختلفة، ولكن هذا يحدد لك صلاحيات محدودة للمتابعة والتواصل مع الأعضاء لا تمنح لك كالمشاركة في المناقشات والإستطلاعات. وهذا ماتمنحه العضوية الكاملة المجانية، لذا يتوجب عليك التسجيل والانضمام إلى أسرتنا حتى تتمكن من الحصول على كافة الصلاحيات، نرحب بك التسجيل بسيط وسريع إنضم الى أسرتنا وسجّل الأن!

إذا كان لديك أي مشاكل مع عملية التسجيل أو دخول حسابك، يرجى الاتصال عن طريق نموذج الإتصال بنا.

اضغط هنا لزيارة الموقع الشخصي للمشرف القدير بن الزاوي عبد ال الباب مفتوح اما كل المساهمات فتفضلوا في صنع هذا الانجاز سويا


رد
 
LinkBack أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع

  #6  
قديم 01-16-2008
الصورة الرمزية مراد
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2007
المشاركات: 483
مراد حسن
إرسال رسالة عبر مراسل AIM إلى مراد إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى مراد إرسال رسالة عبر مراسل Yahoo إلى مراد إرسال رسالة عبر Skype إلى مراد

 

__________________


رد مع اقتباس

  #7  
قديم 01-21-2008
الصورة الرمزية بدرالدين
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
العمر: 42
المشاركات: 699
بدرالدين عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر Skype إلى بدرالدين

شكرا أخي على هذا الموضوع الذي أثرته . رأي أن النقطتان متصلتان ببعضهما البعض .وللشخصية الملهمة والنافذة الى القلوب دور كبير في تحديد المعالم الوضحة للعلاقة التي تحكم كل من المعلم والمتعلم والولي في نفس الوقت حيث انه صار الشريك المهم الذي بيده دفع ابنه الى تقبل تلقي الدروس من المعلم او تشجيعه على التمرد عليه. ولقد لمسنا هذا في بعض الاباء الذين يدفعون اولادهم الى عدم احترام المعلم وهذا بتنقيص قيمته ودوره امام اطفالهم ووصف المعلمين باوصاف تجعل الاولاد يقللون من احترامهم لمعلميهم أو الاستهزاء بهم وعدم تلقي العلم منهم.

 

رد مع اقتباس

  #8  
قديم 01-27-2008
الصورة الرمزية محمد الخراجة
مشرف استراحة الأعضــاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2008
العمر: 16
المشاركات: 333
محمد الخراجة عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر Skype إلى محمد الخراجة

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
اما بعد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله يا اخي لم استطع الا ان ارد على موظوعك هذا لاني في السن التي تخولني لمشاهدة كل هذه التصرفات الطاءشة و العابثة و بما اننا على ابواب الامتحانات الBEM فانا ارا ان هؤلاء لا يضحكون الا على انفسهم فالاشياء التي تقودهم الى هذه الاشياء هي كالتالي:
*الرجلة
*اصدقاء السوء
*الملل
*الانفة (الكرامة المختلقة)
*المراهقة
*الثار
*الافتخار فالبعض يضن انقيمته ترتفع بهذه الافعال
*ظلم المعلمين في بعض الاحيان
*الفراغ فان لم تملئ نفسك بالخير ملئة بالشر
و عندما ينهاهم احدهم يشرعون في الاستهزاء به انه فتاة و خواف وما الى ذلك وهذا م يجر الاخرين الى هذا الطريق
هدانا الله واياهم الى الصلاح

 

رد مع اقتباس

  #9  
قديم 02-29-2008
مشرف المجالس التعليمية العامة
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
المشاركات: 399
ابن شهرة قاسم عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن شهرة قاسم
شاركنا برأيك نحن في أشد الحاجة إليه

بسم الله الرحمن الرحيم -
السلام عليكم،في الحقبقة الموضوع المطروح مهم جدا و يحتاج إلى بحث عميق ،و لكن يمكن تلخيص بعض الأسباب و العوامل التي تحول دون سير الحصة بشكل سليم و تمرد بعض المتعلمين على الأساتذة، و أهم هذه الأسباب يرجع إلى تباين في تكوين الأستاذ الثقافي و خاصة البيداغوجي ، نقص الخبرة، عدم المعرفة الحقيقية لخصائص الطفولة و المراهقة ،فرض الشخضق ، انعدام الحوارو التواصل مع المتعلمين لمحاولة معرفة مشاكلهم و معالجتها معهم و لذلك نلاحظ أن بعض الأساتذة محترمون من طرف تلامذتهم ،و البعض الآخر غير محترمين من هؤلاء التلاميذ أنفسهم.كل ذلك ينتج عنه خلل كبير للتحكم في الصف و تسييره,و للحديث بقية ...

 

رد مع اقتباس

  #10  
قديم 03-04-2008
الصورة الرمزية بدرالدين
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
العمر: 42
المشاركات: 699
بدرالدين عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر Skype إلى بدرالدين

 

رد مع اقتباس
رد


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
الانتقال السريع إلى