منهجية بناء اختبارات التقويم .

نسيت معلومات معرفك.؟؟ استرجعها الآن..

سجّل الأن، التسجيل مجاني!

مرحباً بكم في منتديات الجزائر التربوية التعليمية. إذا كانت هذه زيارتك الأولى وتود التعرف على المميزات التي نقدمها وكيفية التعامل معها نوصيك التوجه الى صفحة تعليمات الإستخدام للإطلاع على قائمة الأسئلة الشائعه والأجوبة عليها بشأن استخدام المنتدى. كما أنه يمكنك تصفح المنتدى كضيف لمتابعة جديد الأقسام والمواضيع المختلفة، ولكن هذا يحدد لك صلاحيات محدودة للمتابعة والتواصل مع الأعضاء لا تمنح لك كالمشاركة في المناقشات والإستطلاعات. وهذا ماتمنحه العضوية الكاملة المجانية، لذا يتوجب عليك التسجيل والانضمام إلى أسرتنا حتى تتمكن من الحصول على كافة الصلاحيات، نرحب بك التسجيل بسيط وسريع إنضم الى أسرتنا وسجّل الأن!

إذا كان لديك أي مشاكل مع عملية التسجيل أو دخول حسابك، يرجى الاتصال عن طريق نموذج الإتصال بنا.

اضغط هنا لزيارة الموقع الشخصي للمشرف القدير بن الزاوي عبد ال الباب مفتوح اما كل المساهمات فتفضلوا في صنع هذا الانجاز سويا

منهجية بناء اختبارات التقويم .

منتدى التقويم التربوي


رد
 
LinkBack أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع

  #1  
قديم 04-01-2008
مشرف المجالس التعليمية العامة
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
المشاركات: 395
ابن شهرة قاسم عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن شهرة قاسم
منهجية بناء اختبارات التقويم .

بناء الاختبارات التقويمية لقياس الكفاءة( حسب Xaviers Rogers )
- اختيار التقويم لوضعية تعلم يقتضي بناء وضعية إدماجية لقياس كفاءة المتعلم .
-
هذا النوع من الوضعيات يجب أن يستجيب إلى شروط عدة أهمها الثلاثة التالية : ·تناسب الوضعية مع كفاءة التقويم .
·
ذات دلالة بالنسبة للمتعلم: وضعية معيشة كي يتفاعل معها .
·تحتوي على قيم حقيقية: باعتبارها نافذة مفتوحة على عالم المتعلمين ،
·
يجب أن تدمج القيم التي ينبني عليها النظام التربوي :المواطنة ، المحافظة على المحيط ،

...مراحل بناء اختبارات التقويم :
يمكن تلخيص خطة بناء وضعية تقويمية بالمراحل التالية
:
تحديد بدقة الكفاءة المستهدفة للتقويم.
بناء وضعية أو وضعيتين جديدتين مناسبة للكفاءة المستهدفة.
التحقق عدة مرات من أن كل مقياس مستقل عن الآخر( على الأقل ثلاث مرات حسب قاعدة
صياغة السندات و التعليمات بكل دقة حتى يكون المطلوب من المتعلم إنجازه واضحا.
توضيح المؤشرات التي يعتمد عليها المعلم في التصحيح.
وضع شبكة التصحيح للتقييم و العلاج .


*
و إليك نموذجا يوضح لك المنهجية على سبيل الاطلاع.

 

 

 

 

 

الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وضعية تقييمية في مادة الجغرافيا.doc‏  89.0 كيلوبايت المشاهدات 68
رد مع اقتباس

  #2  
قديم 04-04-2008
الصورة الرمزية بدرالدين
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
العمر: 42
المشاركات: 699
بدرالدين عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر Skype إلى بدرالدين

موضوع مهم جدا لقد استفدت من محتواه.شكرا و بارك الله فيك.

 

رد مع اقتباس

  #3  
قديم 04-07-2008
الصورة الرمزية بدرالدين
المشرف العام
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
العمر: 42
المشاركات: 699
بدرالدين عضو مامول فيه
إرسال رسالة عبر Skype إلى بدرالدين

merci.mon ami
...مراحل بناء اختبارات التقويم :
يمكن تلخيص خطة بناء وضعية تقويمية بالمراحل التالية
:
تحديد بدقة الكفاءة المستهدفة للتقويم.
بناء وضعية أو وضعيتين جديدتين مناسبة للكفاءة المستهدفة.
التحقق عدة مرات من أن كل مقياس مستقل عن الآخر( على الأقل ثلاث مرات حسب قاعدة
صياغة السندات و التعليمات بكل دقة حتى يكون المطلوب من المتعلم إنجازه واضحا.
توضيح المؤشرات التي يعتمد عليها المعلم في التصحيح.
وضع شبكة التصحيح للتقييم و العلاج .

 

رد مع اقتباس

  #4  
قديم 04-09-2008
عضوية الامتياز
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
العمر: 58
المشاركات: 35
بركات وهاب عضو مامول فيه

موضوع قيم يا أخ قاسم
الرجاء نماذج لأنشطة أخرى
بارك الله فيك

 

رد مع اقتباس

  #5  
قديم 04-10-2008
عضو ثمين
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
العمر: 48
المشاركات: 1
FATMA عضو مامول فيه

اريد مذكرات السنة الرابعة ابتدائي من فضلكم


السلام عليكم اخواني

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي


 

رد مع اقتباس
رد


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
الانتقال السريع إلى